JEAN PIAGET

Fou un psicòleg experimental, filòsof i biòleg suís interessat en l'epistemologia genètica i famós per les seves aportacions en el camp de la psicologia evolutiva, els seus estudis sobre la infància i la seva teoria del desenvolupament cognitiu.

Va publicar diversos estudis sobre psicologia infantil i, basant-se fonamentalment en la detallada observació del creixement dels seus fills. Va elaborar una teoria de la intel·ligència sensorial-motriu que descriu el desenvolupament gairebé espontani d'una intel·ligència pràctica que sustentada en l'acció.
L'infant necessita jugar perquè és l'única manera que té de poder interaccionar amb la realitat que el desborda.

. ASSIMILACIÓ 
L'infant s'adapta a situacions externes i n'obté elements.
. ACOMODACIÓ
L'infant s'ajusta a condicions externes.
. EQUILIBRAMENT
L'infant oscil·la entre assimilació i comodació per aconseguir un equilibri.

0-2 ANYS	SENSORIOMOTRIU	FUNCIONAL/ CONSTRUCCIÓ	SONALLS, MANTES ESTIMULADORES
2-6 ANYS	PREOPERACIONAL	SIMBÓLIC/ CONSTRUCCIÓ	BANCS DE PROFESSIÓ
6-12 ANYS	OPERACIONAL CONCRET	REGLAT/ CONSTRUCCIÓ	JOCS REGLATS, TRENCACLOSQUES
>12 ANYS	OPERACIONAL FORMAL	REGLAT/ CONSTRUCCIÓ	JOCS REGLATS (ESCACS, PARXÍS)